2. ประสบการณ์ของมนุษย์

197.    ประสบการณ์ของมนุษย์เป็นส่วนสำคัญของการสอนคำสอน  ในเอกลักษณ์ของประสบการณ์ของมนุษย์และกระบวนการ รวมทั้งในเนื้อหาและวิธีการ  เพราะไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ที่มีการประกาศพระวาจาของพระเจ้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพื้นที่ที่พระเจ้าตรัส ประสบการณ์ของบุคคลหรือของสังคมโดยรวมเราจะต้องเข้าหาด้วยทัศนคติของความรัก การยอมรับ และการให้ความเคารพ พระเจ้าทรงกระทำในชีวิตของทุกคนและในประวัติศาสตร์  และครูคำสอนเลียนแบบอย่างพระเยซูเจ้าในการเปิดเข้าสู่การประทับอยู่นี้  สิ่งนี้ทำให้เขาเป็นอิสระจากการคิดถึงบุคคลและประวัติศาสตร์เพียงอย่างเดียวในฐานะผู้รับการริเริ่มและสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน และการเสวนา ในการรับฟังสิ่งที่พระจิตเจ้าทรงกำลังทำให้บรรลุผลอยู่แล้วอย่างเงียบ ๆ

198.    ในการประกาศเรื่องพระอาณาจักร พระเยซูทรงแสวงหา พบปะ และต้อนรับผู้คนในสถานการณ์ชีวิตที่เป็นรูปธรรม ในการสอนของพระองค์เช่นกัน พระองค์ทรงเริ่มต้นจากการสังเกตเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตและประวัติศาสตร์ ซึ่งพระองค์ทรงตีความใหม่จากมุมมองที่มีปรีชาญาณ มีบางอย่างที่เป็นปรกติวิสัยเกี่ยวกับวิธีที่ถือว่าเป็นประสบการณ์ในชีวิตที่พระเยซูเจ้าทรงปราดเปรื่องโดยเฉพาะในอุปมาต่างๆ สิ่งเหล่านี้เริ่มต้นจากการสังเกตข้อเท็จจริงและประสบการณ์ที่ทุกคนรู้จัก พูดกระตุ้นให้ผู้ฟังถามคำถามและเริ่มกระบวนการไตร่ตรองภายใน ในความเป็นจริง อุปมาต่างๆ ไม่ได้เป็นเพียงตัวอย่างในการแสดงสารเท่านั้น  แต่เป็นสิ่งที่ดึงดูดความสนใจสำหรับชีวิตที่ดำเนินชีวิตอย่างเปิดเผยและสอดคล้องกับงานของพระเจ้า  พระเยซูทรงทำให้ประสบการณ์ของมนุษย์สามารถดำเนินชีวิตได้มากขึ้นผ่านทางการรับรู้ในการประทับอยู่และการเรียกของพระเจ้า

199.    การสอนคำสอนตามแบบอย่างของพระเยซูเจ้า ช่วยให้แสงสว่างและตีความประสบการณ์ชีวิตในแง่คิดของพระวรสาร ผู้คนร่วมสมัยพยายามที่จะเข้าใจสถานการณ์ที่ไม่เป็นชิ้นเป็นอันที่พวกเขาพบ สิ่งนี้ยังสามารถนำไปสู่การแยกระหว่างความเชื่อที่ยอมรับกับประสบการณ์ของมนุษย์  การตีความใหม่ของการดำรงอยู่ด้วยสายตาแห่งความเชื่อส่งเสริมมุมมองที่เป็นปรีชาญาณและความครบถ้วน หากการสอนคำสอนละเลยที่จะเชื่อมโยงประสบการณ์ของมนุษย์กับสารที่ได้รับการเผยแสดง จะทำให้ตกอยู่ในอันตรายของการเทียบเคียงกับของเทียมหรือความเข้าใจในความจริงผิด

200.    พระเยซูทรงใช้ประสบการณ์และสถานการณ์ของมนุษย์เพื่อยืนหยัดความเป็นจริงที่ดีเยี่ยม และในขณะเดียวกันเพื่อบ่งบอกถึงทัศนคติที่จะรับ ในการอธิบายธรรมล้ำลึกเรื่องพระอาณาจักร  อันที่จริงพระองค์ทรงหันไปใช้สถานการณ์ธรรมดาของธรรมชาติและกิจกรรมของมนุษย์ (เช่น เมล็ดพันธุ์ที่เติบโตขึ้น  พ่อค้าตามหาขุมทรัพย์ พ่อที่เตรียมงานแต่งงานให้บุตรชาย ...) เพื่อให้สารของคริสตชนเข้าใจได้ การสอนคำสอนจะต้องให้ความสำคัญกับประสบการณ์ของมนุษย์ ซึ่งยังคงเป็นรูปแบบหลักของการเป็นสื่อกลางเพื่อนำไปสู่ความจริงของการเผยแสดง