คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน - DIRECTORY FOR CATECHESIS (2020)

2. บิชอปในฐานะที่เป็นครูคำสอนอันดับแรก

114.       “บิชอปเป็นผู้เทศน์อันดับแรกของพระวรสาร ด้วยคำพูดและด้วยการเป็นประจักษ์พยานด้วยชีวิตของท่าน”[6] และในฐานะผู้รับผิดชอบหลักของการสอนคำสอนในสังฆมณฑล เป็นภารกิจที่สำคัญ ร่วมกับการเทศน์ การส่งเสริมการสอนคำสอนและการจัดเตรียมคำสอนในรูปแบบต่างๆ ที่จำเป็นสำหรับสัตบุรุษตามหลักการและบรรทัดฐานที่ออกโดยสันตะสำนักบิชอป นอกเหนือจากความร่วมมืออันมีค่าของสำนักงานต่างๆ ของสังฆมณฑลแล้ว ยังสามารถใช้ประโยชน์จากความช่วยเหลือของบรรดาผู้เชี่ยวชาญด้านเทววิทยาวิชาคำสอน  วิทยาการมนุษย์  ตลอดจนศูนย์การอบรมต่างๆ และการวิจัยทางด้านคำสอน ความห่วงใยของบิชอปเกี่ยวกับกิจกรรมทางด้านคำสอนกระตุ้นเตือนให้ท่านทำ

         ก.  ให้ความสำคัญกับการสอนคำสอนโดยการมีส่วนร่วมโดยตรงในการถ่ายทอดพระวรสาร และรักษาคลังแห่งความเชื่อไว้อย่างครบถ้วน

         ข.  สร้างความมั่นใจในการนำความเชื่อเข้าสู่วัฒนธรรมในเขตรับผิดชอบโดยให้ความสำคัญกับการสอนคำสอนที่มีประสิทธิภาพ

         ค.  พัฒนาแผนการสอนคำสอนเป็นการให้บริการตามความต้องการของประชากรของพระเจ้า และสอดคล้องกับแผนการอภิบาลของสังฆมณฑล และของสภาพระสังฆราช

         ง.  สร้างและบำรุงรักษาไว้ซึ่ง “ความกระตือรือร้นในการสอนคำสอนในสังฆมณฑลของท่าน ซึ่งจะต้องปรากฏออกมาในรูปของการจัดตั้งองค์กรที่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงและมีประสิทธิภาพ  โดยนำบุคลากร เครื่องมือ และอุปกรณ์ รวมทั้งทุนทรัพย์ที่จำเป็นมาใช้ในการดำเนินงานด้วย”[7]

         จ.  ดูให้ “ครูคำสอนได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสมสำหรับหน้าที่ของเขา เพื่อให้พวกเขาคุ้นเคยกับหลักคำสอนของพระศาสนจักร และมีความรู้ทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติเกี่ยวกับกำหนดกฏเกณฑ์ต่างๆ ทางจิตวิทยาและวิธีการสอน” (CD 14)[8]

         ฉ.  ให้ความสำคัญกับคุณภาพของหนังสือตำราและเครื่องมือสำหรับการสอนคำสอน บิชอป ควรรู้สึกถึงความเร่งด่วน อย่างน้อยในช่วงที่เข้มข้นขึ้นของปีพิธีกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเทศกาลมหาพรต ให้เรียกผู้คนของพระเจ้ามาที่อาสนวิหารเพื่อสอนคำสอนพวกเขา

 

[6] John Paul II, Post-Synodal Apostolic Exhortation Pastores Gregis (16th October 2003) 26. Cf GDC 222             

[7]  CT 63; cf also CIC c.775:1; CCEO c.623:1.            

[8] See also CIC c.780